Tingkat terbawah dalam ilmu itu adalah "paham".
Ini wilayah kejernihan logika berfikir dan kerendahan hati. Ilmu tidak membutakannya, malah menjadikannya kaya.

Tingkat ke dua terbawah adalah "kurang paham".
Orang kurang paham akan terus belajar sampai dia paham ..., dia akan terus bertanya untuk mendapatkan simpul2 pemahaman yang benar ...!

Naik setingkat lagi adalah mereka yang salah paham. Salah paham itu biasanya karena emosi dikedepankan, sehingga dia tidak sempat berfikir jernih. Dan ketika mereka akhirnya paham, mereka biasanya meminta maaf atas kesalah-pahamannya. Jika tidak, dia akan naik ke tingkat tertinggi dari ilmu.

Nah, tingkat tertinggi dari ilmu itu adalah gagal paham. Gagal paham ini biasanya lebih karena kesombongan.

Karena merasa berilmu, dia sudah tidak mau lagi menerima ilmu dari orang lain.
Tidak mau lagi menerima masukan dari siapapun (baik itu nasehat dll ), atau pilih-pilih hanya mau menerima ilmu (nasehat) dari yang dia suka saja ..., bukan ilmu yg disampaikan, tapi siapa yang menyampaikan ...?

Tertutup hatinya.
Tertutup akal pikirannya.
Tertutup pendengarannya.
Tertutup logikanya.

Ia selalu merasa cukup dengan pendapatnya sendiri.

Parahnya lagi ...,

Dia tidak menyadari bahwa pemahamannya yang gagal itu, menjadi bahan tertawaan orang yang paham.

Dia tetap dengan dirinya,
dan dia bangga dengan
ke-gagal paham-annya ...

"Kok paham ada di tingkat terbawah dan gagal paham di tingkat yang paling tinggi ? Apa tidak terbalik ?"

"Orang semakin paham akan semakin membumi, menunduk, merendah."

Dia menjadi bijaksana, karena akhirnya dia tahu, bahwa sebenarnya banyak sekali ilmu yang belum dia ketahui, dia merasa se-akan2 dia tidak tahu apa-apa ...

Dia terus mau menerima ilmu, darimana-pun ilmu itu datangnya.

Dia tidak melihat siapa yang bicara, tetapi dia melihat ..., apa yang disampaikan ...!

Dia paham ...,

ilmu itu seperti air, dan air hanya mengalir ke tempat yang lebih rendah.

Semakin dia merendahkan hatinya, semakin tercurah ilmu kepadanya.

Sedangkan gagal paham itu ilmu tingkat tinggi.

dia seperti balon gas yang berada di atas awan.

Dia terbang tinggi dengan kesombongannya ...,
Memandang rendah ke-ilmuan lain yang tak sepaham dengannya,

Dan merasa akulah kebenaran ... !!!

Masalahnya ..., dia tidak mempunyai pijakan yang kuat, sehingga mudah ditiup angin, tanpa mampu menolak.
Sering berubah arah, tanpa kejelasan yang pasti.

Akhirnya dia terbawa ke-mana2 sampai terlupa jalan pulang ..., dia tersesat dengan pemahamannya dan lambat laun akan dibinasakan oleh kesombongannya ...

Dia akan mengakui ke-gagal paham-annya ..., dengan penyesalan yang amat sangat dalam.

"Jadi yang perlu diingat ...,
akal akan berfungsi dengan benar, ketika hatimu merendah ...
Ketika hatimu meninggi.., maka ilmu juga-lah yang akan membutakan si pemilik akal ..."

Ternyata di situlah kuncinya.

"Lidah orang bijaksana, berada didalam hatinya, dan tidak pernah melukai hati siapapun yang mendengarnya ..., tetapi hati orang dungu, berada di belakang lidahnya, selalu hanya ingin perkataannya saja yang paling benar dan harus didengar ... !!!"

"Ilmu itu open ending"
Makin digali makin terasa dangkal.
Jadi kalau ada orang yang merasa sudah tahu segalanya, berarti dia tidak tahu apa2 ... !!!"

Semoga bermanfaat.  Aamiin

"Ilmu itu open ending"
Makin digali makin terasa dangkal.
Jadi kalau ada orang yang merasa sudah tahu segalanya, berarti dia tidak tahu apa2 ... !!!"

Betul, tetapi karena itu ilmu pengetahuan dapat berkembang, tambah baik dan benar.

Pekerjaan-pekerjaan di bidang astronomi atau bidang sains dasar pada umumnya  sukar dilihat segera kemanfaatannya terhadap kemanusiaan, namun ada contoh konkrit berikut memperlihatkan peran yang penting: 1.    Ketika Tycho Brahe dan Kepler mengamati bintang-bintang dan planet-planet, ternyata hukum pergerakan mereka di langit tertulis di dalam Ketiga Hukum Mekanika Newton dan Hukum Gravitasi yang kini dipakai di semua wilayah sendi teknologi, terlebih di engineering. 2.    Ketika semua astronom melihat jauh-jauh ke langit sampai ke wilayah makro galaksi-galaksi untuk mencari kejadian awal alam semesta mereka dapatkan bahwa esensi kejadian awal alam semesta ternyata kembali pada esensi kejadian partikel-partikel elementer di bumi yang di selidiki secara seksama dan kuat oleh para fisikawan dalam laboratorium dan akselerator-akselerator. 3.    Maxwell berhasil menyatukan secara teoritis medan listrik dan medan magnetik, dan salah satu akibatnya ia dapat menuliskan persamaan gelombang elektromagnetik. Prediksi adanya gelombang elektromagnetik muncul, beberapa tahun sebelum terdeteksi secara eksperimen. Sekarang orang mengakui betapa penting peranan gelombang elektromagnetik dalam teknologi. 4.    Heisenberg dan Schroedinger mendapatkan persamaan gerak untuk elektron. Persamaan ini merupakan dasar dari teori pita yang melandasi teori semikonduktor dan mikro-elektronik yang memegang peran penting dalam teknologi. 

[pranala luar disembunyikan, sila masuk atau daftar.]